Развитие преподавания философии: философия учителя образования

Развитие преподавания философии: философия учителя образования

Научиться оценивать свои эффективные стратегии обучения и использованию их для написания преподавание философии

<р>как стать эффективным учителем-это путешествие, которое никогда не заканчивается. & и nbsp каждый студент, вы встретите и каждый класс обучения должен приносить вам новые мысли и знания о себе и вашем мировоззрении, которые могут быть использованы для разработки вашей личной философии обучения. Это может помочь думать как тип педагогической миссии.

Ваша философия должна быть всегда меняется и развивается на протяжении всей вашей карьеры, поэтому не расстраивайтесь, если вам нужно изменить некоторые свои идеи, как проходит время. & мочекаменная следующие шаги являются одним из способов, чтобы начать разрабатывать свою философию преподавания. <р>

1. почему вы стали учителем? & мочекаменная почти каждый учитель вы говорите имеет немного разные причины, почему он или она стал учителем. & мочекаменная многие скажут, такие вещи, как передавая свои знания следующему поколению, или желание помочь детям. & Джон, может быть, у вас есть более чем одна причина. & мочекаменная изучает те причины, являются хорошим местом, чтобы начать разработку фундамент для Вашей личной философии обучения.
   с
2. почему вы выбрали именно вашей предметной области и/или ранга? & мочекаменная у вас есть особенно сильная страсть к вашей предметной области или работать с вашего уровня? & фитоэстрогены что это такое, что вы хотите, чтобы ваши студенты, чтобы узнать, что вы можете их обеспечить? & мочекаменная сосредоточиться на том, что вы можете предложить студентам и как предпочтительные методы обучения вписывается в этот сценарий.
3. за пределами вашей области, что вы хотите научить студентов? & мочекаменная это работа учителя, чтобы научить студентов ничего за пределами класса? & Джон, что бы вы как все ваши студенты научились от Вас или ваших действий? - учителя осваивают являются образцами для подражания для своих учеников, и вы должны включить ваши мысли на эту идею в своей философии преподавания.
4. каков ваш стиль преподавания? & Джон а вы верите в "мудреца на сцене" или "руководство на сторону" подход? & мочекаменная ты более авторитетный или авторитарный? & Джон, сколько участие вы верите, что студенты должны иметь при определении правила поведения и направление урока? & мочекаменная какие виды оценки вы считаете наиболее актуальными? & мочекаменная все эти компоненты сделают ваш стиль преподавания и служат основой для разных преподавании философии. & Джон также это может быть хорошим местом, чтобы исследовать, если вы верите о различных стилях обучения студентов, и если вы подписаться на дифференциация учебного плана в целях удовлетворения потребностей различных групп учащихся.
5. что делает педагога эффективным? & мочекаменная каково ваше представление об эффективном учитель и как вы достигнете этого уровня с эффективными стратегиями преподавания? & мочекаменная этой теме может варьироваться от знания содержания, методов обучения, непрерывного образования. & мочекаменная будьте честны с собой о своих сильных и слабых сторон и как улучшить.
и

Когда научиться разрабатывать философию преподавания, помните, что ваша философия учит, как написано, будет меняться, как вам больше опыта и учить разных студентов. & мочекаменная думать о нем, как живой, дышащий документ. & мочекаменная задумываться об этом чаще и не бойтесь изменить свое мнение. & Джон, если вы в настоящее время обучаются в онлайн <охватывают>непрерывного образования классов открытое обсуждение вопросов преподавания философии с другими студентами. & мочекаменная помните: преподавание философии является личным отражением того, кто вы, так что будьте самим собой и вы никогда не можете быть неверной.


<див класс="meta_data_block"> <див> <див класс="meta_block"> <див класс="meta_box"> <див класс="meta_title">советы: <див класс="meta_data_list"><ул класс="meta_data">
6. если читать некоторые известные цитаты об образовании, чтобы помочь вам в ваших чувствах.
7. держите журнал на протяжении всего года, чтобы размышлять в течение лета и изменить свою философию, если это необходимо.
8. ставить цели в начале учебного года, которые согласуются с вашей философией и размышлять о них как вам достичь этих целей.
9. написать черновик вашей философии, чтобы просто получить ваши мысли на бумаге. Вернуться в день или два позже, чтобы отполировать его и сделать поправки, если это необходимо.

<див класс="meta_block"> <див класс="meta_box"> <див класс="meta_title">Полезные ссылки: <див класс="meta_data_list">
• Цитата Земле-поиск образовательных цитаты
• Подробнее о стилях преподавания